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Nuestro reto como educadores es enseñar acerca del uso de los medios y nuevas tecnologías, así como
nuevas formas de comunicación encaminados a desentender al estudiante del rol
pasivo que genera la interactividad con las TIC dada la novedad que ofrecen. Siendo un
enorme reto el disminuir la brecha que las nuevas tecnologías crean a nivel
social, las
TIC llevan la función del docente al desempeño de nuevas funciones en relación
a la búsqueda de información en la red, siendo su papel importante para la
formación de un estudiante capaz de seleccionar y evaluar la información
pertinente y necesaria desde lo que ofrecen los medios de manera masiva. Para el docente, los recursos digitales amplían las posibilidades de
lograr que el estudiante aprenda habilidades, conocimientos y competencias
necesarias para desempeñarse en el Siglo XXI. Se convierte entonces en un facilitador del aprendizaje, colaborador y partícipe del proceso,
no como un elemento de transmisión de conocimiento, ofreciendo a sus
estudiantes la responsabilidad sobre su propio aprendizaje.
